¡Hola!
Felices fiestas y esas cosas :)
Esta entrada me la pedisteis hace tiempo, así que aunque con retraso aquí está.
¿Qué es subrayar?
Subrayar es remarcar ciertas palabras, oraciones o párrafos de unos apuntes/libro/lo que os dé la gana con colores de subrayadores/bolígrafos/lápiz/lo que os dé la gana.
Bien, hasta aquí fácil.
Y ¿para qué me sirve a mí subrayar?
En mi (repito, MI) caso, subrayar es útil por dos motivos:
1. ORDEN.
Estáis sorprendidos, ¿a que sí?
Clasificar la información en títulos, subtítulos, apartados y subapartados es una de las mejores cosas que me ha aportado a mí subrayar.
Igual os parece una soberana tontería.
Pero a mí me ha ayudado muchísimo durante toda la carrera a amueblar la información, saber lo que estoy leyendo y con qué se relaciona... Se parece bastante a lo que haces con la información al escribir esquemas; la repartes dependiendo de a qué categoría corresponda y vas dibujando tu mapa mental.
2. IMPORTANCIA.
Esta es más típica, seguro que os suena más.
Si hay algún dato súper-hiper-mega-melotengoqueaprenderdememoriaporquefijoquecaeenelexamen (os mola la palabra que me acabo de inventar y lo sabéis) dato, lo subrayo con el color más fosforito del estuche.
También me ha gustado (especialmente los últimos dos años) resaltar la información que no está tan claro que sea pregunta de examen pero tiene la mala costumbre de ser muy concreta y escurridiza para la memoria.
La marco así para saber que me tengo que fijar en ella especialmente en las siguientes vueltas.
¿Vueltas? ¿Qué es eso de las vueltas?
Te lo explico en esta entrada.
¿A qué me refiero? Nombres de signos radiológicos, maniobras exploratorias, clasificaciones, TNMs...
Seguro que sabéis de lo que estoy hablando.
Y si no ya sabréis de aquí a un tiempo, no os preocupéis que todo llega y los TNMs no iban a ser menos.
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| ¡Vivan las letras de canciones y citas de libros/series/pelis! Mucho más útiles que los TNMs, dónde va a parar |
Vale, ¿y esto cómo lo hago?
Como te dé la gana.
Hay tropecientos tipos de elementos en las papelerías: lápices normales y de colores, bolígrafos de colores más sobrios y más arcoiris, subrayadores de punta gruesa, subrayadores de punta fina, subrayadores en roll-on...
A mí me ha gustado siempre, desde el inicio de la carrera, utilizar subrayadores de punta fina porque me parece más limpio; marco lo que quiero sin disminuir la claridad del texto (a nivel físico me refiero, las letras negras sobre fondo blanco).
Cierto es que lo que os comentaba de las preguntas de examen y las cosas que no hay forma de aprenderse más que machacando, machacando y requetemachacando me gusta marcarlas en subrayadores de punta gruesa.
Por cambiar :)
¿Cuál es mi forma?
Por si necesitáis ideas, aquí os dejo mi táctica:
- Títulos, subtítulos y apartados. Suelo "pintarlos" con el mismo color pero los títulos redondeo la palabra y subtítulos la subrayo. (Por ejemplo, no siempre lo hago de la misma forma).
Tenía un orden preestablecido de forma que solo con verlo ya sabía qué info iba dentro de cuál.
- Usar uno o dos colores megafosforitos para las preguntas de examen o datos a memorizar.
En el MIR nos recomiendan subrayar únicamente lo imprescindible, así que ya os contaré cómo me las arreglo y qué trucos utilizo :)
Hasta entonces...
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| Se nota que no me gusta nada Mafalda, ¿verdad? |
Que os vaya lo mejor posible :)
