Libros de consulta en Psiquiatría

Hola :)

Hoy vengo a contaros lo que opino sobre dos libros que estoy utilizando para estudiar Psiquiatría.

El primero de ellos es "Convivir con niños y adolescentes con ansiedad" de C. Soutullo y A. Figueroa

Título: "Convivir con niños y adolescentes con ansiedad"

Autor: César Soutullo y Ana Figueroa.

Editorial: Médica Panamericana 

Número de páginas: 142

Año de publicación: 2011

Se trata de un libro muy cortito que trata de explicar de forma sencilla y amena qué es la ansiedad infantil, qué subtipos hay, cómo se trata, por qué aparece...

Está dirigido sobre todo a padres que no saben de Medicina, por lo que abundan los ejemplos con situaciones cotidianas y todas las siglas están explicadas entre paréntesis.

Sin embargo, el lenguaje es muy preciso y requiere un buen nivel de comprensión letora; no he tenido la sensación de que si fuera una madre preocupada por la ansiedad de mi hij@ me sentiría tonta por no saber qué es "Trastorno de ansiedad generalizada", por poner un ejemplo. 

Digo esto porque varias veces me ha ocurrido que compañeros de la carrera, al preguntarles por las prácticas, me han dicho: "ha habido una cosa que no me ha gustado nada; el médico le explicaba las cosas al paciente como si fuera tonto". 

No sé, entiendo que puede ser complicado explicar un tecnicismo de forma sencilla y clara sin ser demasiado "condescendiente" con los pacientes. A mí también me cuesta saber dónde está el límite las pocas veces que me toca a mí. 

Así que es algo que me ha gustado mucho de este libro.

Consta de 6 secciones (1- Definición y descripción de la ansiedad y todos los trastornos relacionados, 2- sus causas, 3- cómo se diagnostican los distintos tipos, 4- el diagnóstico diferencial, 5- las comorbilidades y 6- cómo se tratan) divididas en varias preguntas; cada pregunta y su respuesta ocupa una página o dos y está rodeada de dibujos simpáticos y coloridos que ilustran la situación descrita y transmiten un poco de alegría.

La información está muy completa para quedarse con una idea general; para padres o tutores de niños con alguno de estos problemas me parece que es una muy buena opción para informarse, tranquilizarse un poco y tener las herramientas necesarias de información básica para a partir de esta lectura seguir informándose con criterio. 

Personalmente, me ha gustado mucho leerlo porque habla de cuáles son las reacciones normales de los niños, cómo hay que tratarles para no empeorar su estado y para ayudarles un poco a enfrentar su problema. 

Y como suelo tener trato con niños y además me gustan mucho, creo que me será útil.

Respecto a su utilidad como libro de consulta... no mucha. 

Como lo he leído, los temas sobre la ansiedad se me están haciendo más fáciles y llevaderos. Pero no lo compraría como libro para ayudarme a estudiar, la verdad.

En cambio, si os gustan los niños y os pica el gusanillo su patología como a mí. creo que está bonito :)

El segundo y último sí que es un libro de consulta propiamente dicho: "Introducción a la Psiquiatría" de Black y Andreasen.

Título: "Introducción a la Psiquiatría"

Autor: Donald W. Black y Nancy C. Andreasen

Editorial: Médica Panamericana

Número de páginas: 574

Año de publicación: 2012

Este es mucho más gordito, como veis jaja.

Está dividido en tres secciones grandes:

Antecedentes, Trastornos psiquiátricos (y dentro trastornos de ansiedad, trastornos de alimentación, trastornos psicóticos, trastornos de la personalidad...) y Temas especiales (Emergencias psiquiátricas, Psiquiatría infantil y adolescente, Terapias conductuales...).

El lenguaje es muy claro y muy sencillo, para que una persona con ciertos conocimientos médicos pero poca idea de Psiquiatría lo pueda entender y se lleve una idea general a casa; o sea, los estudiantes.

Me gusta el libro porque está pensado para nosotros; poca información de cada patología para quedarte con la idea general.

No sirve para resolver dudas concretas, pero por ejemplo yo lo he utilizado para leer un poco sobre el tema del que tenía que hacer un trabajo antes de ponerme con los artículos científicos y para tener una idea y entenderlos mejor me ha resultado útil.

Todavía no me he puesto a estudiar en serio, pero he visto que trae unas tablas con los puntos claves de cada tema y preguntas de autoevaluación y a lo mejor lo utilizo para repasar.

Así como con el otro os he dicho que para estudiar no me parece muy adecuado, este sí que creo que puede ser interesante.

Bueno, esto ha sido todo por hoy ;P No sé si a alguno os servirá, pero ya sabéis que me encanta opinar sobre libros jaja

Pondré un enlace a esta entrada en la pestaña "Libros para estudiar" para que esté accesible.

¡Un abrazo! :)

Iratxe

Rotación por Cardiología: flotando entre nubecillas (4º curso)

Buenaaaaas estoy más contenta que unas castañuelas :D

He salido súper contenta de mi rotación por Cardio. He aprendido un montón y me he soltado un poco más en el trato con los pacientes.

El corazón es un órgano que siempre me ha parecido muy bonito pero endiabladamente complicado, con toda su electricidad, el maldito electrocardiograma y sus ejes... Además, por diversas circunstancias, nunca he llegado a comprenderlo del todo bien.

Así que ha sido genial haber dado Cardio como parte de Médica porque por fin he entendido los bloqueos, arritmias... y he empezado a saber mirar un electro. Aun así, hay algunas patologías cardiacas con las que no puedo; las infecciosas, sobre todo. Sé que son importantísimas y como tal las estudio con atención, pero... No puedo evitarlo, no me gustan nada jaja

Quería rotar por Cardio porque quería entenderlo de una puñetera vez y porque mi idea de futuro es dedicarme a la medicina clínica, en la que el corazón y toda su patología está muy presente de una forma u otra. 

Y la verdad es que la rotación ha cumplido todas mis expectativas :D

He estado dos semanas en la planta de Cardio durante unas horitas al día, y aunque no he llegado a conocer bien a todos los pacientes a muchos he podido seguirles la pista durante unos cuantos días, y para ser sincera me ha gustado mucho poder ver su evolución, conocer a sus familiares, ir encajando los resultados de las diferentes pruebas que se les iban realizando en la sospecha diagnóstica... He llegado a un cierto grado de familiaridad con algunos de ellos muy bonito :)

Respecto a la Cardiología como tal no he podido aprender mucho porque en la planta hay mucho trabajo como para explicaciones largas y mi  tiempo allí es limitado, pero he refrescado algunos conocimientos teóricos y sobre todo he absorbido como una esponja todos los trucos y claves prácticas que les iban dando a l@s residentes.

Eso es lo mejor jaja Ir con residentes. Porque los médicos les explican mucho más a ellos que a nosotros los estudiantes jaja (obviamente, somos los últimos monos del hospital y casi molestamos más que otra cosa jaja), y además lo que les explican va muy orientado a la práctica diaria en Urgencias o a los conocimientos que un médico que no sea cardiólogo debería tener sobre el corazón, su patología y su manejo, lo cual me encanta porque de momento no tengo pensado dedicarme al corazón jaja 

He practicado la auscultación cardiaca y pulmonar con casi todos los pacientes, y creo que puedo decir que por fin controlo un poquito :) Bastante más la pulmonar que la cardiaca, debo admitir jaja La cardiaca me parece mucho más difícil y además estoy mucho menos entrenada.

También he aprendido a realizar un electro bien hecho, con todas las derivaciones :) 

Y ya el sumum de mi emoción ha venido cuando he podido ver el corazón de un paciente con un ecógrafo portátil que llevaba la doctora con la que estaba. Uy cuando he visto moverse las válvulas, me hacían los ojos chiribitas jaja Ha sido muuuy chulo. Porque además las imágenes radiológicas siempre me cuesta mucho verlas, así que cuando me las explican bien y las entiendo, me hace mucha ilusión jaja ^^ Ahora ya las válvulas no me parecen tan feas ;P 

Pero de momento no me engancha la radiología, Pablo ;P

Y por último, y como siempre, he aprendido un montón de la relación médico paciente y del trato que yo quiero mantener con mis pacientes, compañeros, residentes y estudiantes cuando sea médico.

Creo que es muy importante; evidentemente la parte técnica es fundamental, pero tengo la firme opinión de que, en muchos casos, si la buena técnica la unimos al buen trato con el paciente obtendremos resultados mucho mejores que si solo somos muy buenos técnicamente.

Y me despido por hoy jaja ;)

Que os vaya bien lo que queda de semana :D

¡Un beso!

P.D ¡Ánimo los de Sele, que cada día os queda menos! 

Rotación por Dermatología (Cuarto curso)

¡Hola! :)

¿Cómo estáis? ¿Qué tal os va? =D 

Antes de nada quería deciros, sobre todo a aquellos que me comentáis y/o que me enviáis correos, que si tardo mucho en responderos no es porque me haya olvidado de vosotros, de verdad. 

Sé que he llegado a tardar más de un mes en contestar, y lo siento mucho; desde verano suelo tener menos tiempo para el blog y todo lo que supone. 

Pero eso no quiere decir ni mucho menos que no vaya a hacerlo; me gusta muchísimo y aquí voy a seguir, echandóos un cable como a mí me lo echan los "mayores"  y los "compis" cuando lo necesito :)

Y dicho esto... la piel ;D

Es un órgano extenso como él solito, con muchas funciones vitales para la vida humana.

Y bastante complicado de estudiar.

Esta fue una de mis primeras rotaciones del primer cuatrimestre, cuando todavía casi no sabía ni por dónde me daba el aire en el hospital jaja Estuve una semanita.

Me perdí entre los tecnicismos y nombres de patologías que no había oído en mi vida, no me enteré de prácticamente nada de lo que viene siendo la patología cutánea... Pero disfruté mucho.

Disfruté aprendiendo a utilizar un dermatoscopio, movilizando a mis pequeñas células grises para intentar describir las lesiones cutáneas con la mayor propiedad y precisión posibles, traté de entrenar la mirada para distinguir las diferentes lesiones entre sí (cosa que no logré jaja, hace falta bastante más tiempo y una cierta base de la que yo carecía para eso jaja).

Vi hacer biopsias de piel, absorbí lo que pude de la relación médico- paciente que observé durante los días que estuve en las consultas, aprendí qué es un síndrome de Sèzary y vi a la primera persona con psoriasis que había visto nunca (a partir de ese momento he visto varias más, y no solo en la rotación por Derma).

Estuve a gusto, sintiéndome recién llegada e inexperta pero en mi ambiente :) 

En definitiva, una rotación que no pude exprimir al máximo porque me tocó demasiado pronto pero que me gustó mucho y de la cual me ha quedado un buen recuerdo =)

Os hablaré de la asignatura en la entrada correspondiente (igual que hice con APE), que tengo varias cosas para contaros :)

Espero que os vaya todo bien. ¿Qué tal vais los que preparáis la Sele?

Un beso :)

Iratxe

La piedra del estrés

Hola :D 

¿Qué tal estáis?

Vengo a pediros que me aconsejéis un poco jaja

¿Habéis oído alguna vez eso de que el ser humano es el único animal que tropieza dos veces con la misma piedra? 

Pues yo lo cumplo a rajatabla.

Todos los cuatris me pasa exactamente lo mismo; al poco de empezar, me estreso. Empiezo a calcular horas para cuadrar toooodo lo  que quiero hacer (sigo empeñada en mantener mis cincuenta mil quinientas aficiones durante el curso jaja) y más o menos me arreglo bien. 

Pero me ocurre cualquier imprevisto que me descoloca el plan (lo cual sucede muy a menudo jaja) y me estreso. Porque ya preveo que no me dará tiempo a hacer todo lo que quiero hacer (con todo me refiero a estudiar, pero también salir, dormir, escribir en el blog, deporte...).

No me da ansiedad (eso está bastante dominado), pero me pongo de mal humor, me cuesta mucho concentrarme cuando estudio porque internamente estoy nerviosa, en ocasiones me resulta difícil conciliar el sueño... 

¿Y qué pasa al final? Pues nada. Que siempre consigo aprobar todo y me pregunto ¿para qué leches tanto estrés? ¿de qué me sirve?. Para amargarme, porque para mucho más no creo. 

Pero, oye, llega el siguiente cuatri... ¡y me vuelve a pasar lo mismo! 

Es algo tan improductivo que me desespera jaja 

Hay otra cosa que también me joroba bastante; tener que dejar de lado aficiones porque no me dan las horas del día. Me fastidia mucho. 

¿Os pasa/ ha pasado también a vosotros? ¿Qué hacéis/ habéis hecho al respecto? ¿Algún consejillo/experiencia que tengáis en la recámara?

Muchas graciaaas :)

¿Qué tal el 2MIR16?

Menudo desastre; quería haberos deseado toda la suerte del mundo ayer o esta mañana y como estoy fuera sin internet no lo he hecho :((((((
Deseo que os haya salido lo mejor posible; sois unos fieras y si no es esta vez a la próxima conseguiréis ser médicos de verdad. Habéis sacado 6 años de carrera, podéis con esto y más.

Nos vemos de blanco, casi doctores :)
No me cansaré de repetirlo, sois unos cracks y tenéis motivos de sobra para sentiros muy orgullosos de vosotros mismos.

Un beso :) Que aunque no os he escrito nada hasta hoy me he acordado mucho de vosotros.

Echando la vista atrás: Anatomía Patológica Especial

Buenas :)

¿Cómo estáis?

Quiero escribir una serie de entradas sobre las asignaturas que he cursado este cuatri, y esta es la primera de ellas :D

Anatomía Patológica Especial (APE para los amigos jaja)

¿Cuándo? 

Primer cuatrimestre de Cuarto

¿Duración? 

Cuatrimestral

¿En qué consiste? 

Es el estudio de las características macroscópicas (por ejemplo morfológicas) y microscópicas  (por ejemplo histológicas) de los diferentes tejidos del cuerpo humano afectado por distintas patologías, además de mucha fisiología y fisiopatología. 

Es una asignatura que engloba todas las partes del cuerpo humano, por lo que es muy amplia. 

Mis partes favoritas: 

Hay algunos aparatos del cuerpo humano que me gustan más que otros, algunas patologías que me parecen más interesantes que otras... Por ejemplo, este año estoy descubriendo que la patología respiratoria me gusta mucho, y he disfrutado mucho estudiando los tipos histológicos de los cánceres de pulmón. Los temas ginecológicos también me gustaron, y los del Sistema Nervioso Central también me parecieron muy interesantes. 

Sin duda, lo que me ha resultado más complicado y latoso a la hora de empollar ha sido la epidemiología y la inmunohistoquímica. Muchos números y porcentajes, todo muy específico y difícil de memorizar.

Prácticas: 

Fue muy interesante ver el servicio de Anatomía Patológica, ver cómo trabajan, el camino que lleva el tejido hasta que acaba en el microscopio de los especialistas... Me pareció muy curioso :)

¿Cómo la he estudiado?

El curso anterior me pilló el toro con la AP de 3º, así que este cuatri me he esforzado mucho por llevarla lo más al día posible. Tengo la suerte de poder estudiar con una tablet, y así es mucho más fácil ver las imágenes y grabarlas en la memoria. 

He hecho varios esquemas con los elementos que tenía que reconocer en cada imagen, porque así se me hacía mucho más fácil memorizarlas (mi memoria siempre ha funcionado mucho mejor con palabras que con números o imágenes). Pero me llevaba demasiado tiempo, así que solo lo hice con los primeros temas. 

Ya he dicho que había números, siglas, alguna que otra clasificación TNM (es una clasificación distinta para cada tumor que estudia la extensión del tumor primario, de la invasión ganglionar y de la invasión metastásica)... y como no podría aprendérmelo de otra forma, esas cositas y las "posibles preguntas de examen", los "esto es fundamental"... las fui copiando en hojas aparte para leerlas justo antes del examen y así intentar memorizarlo. La verdad que estoy bastante contenta con el resultado de esta técnica, la he utilizado en todos los exámenes que he tenido este cuatrimestre.

La primera vuelta la hice subrayando, la segunda fijando conocimientos, memorizando e intentando adquirir una visión global, y la última leí lo más rápido que pude tantos temas como me fue posible, que no fueron todos por falta de tiempo.

Errores:

Ni hice exámenes de prueba por falta de tiempo. Necesito aprender a organizarme mejor para que me dé tiempo a hacerlos. Es un cuenta pendiente desde hace mucho.

Y esto es el nuevo mini proyecto :)

¿Habéis dado o vais a dar AP? ¿Tenéis ganas? ¿Os gustó?

Si tenéis cualquier sugerencia sobre la forma de estudiar, es más que bienvenida, que siempre se puede mejorar :D

Bye byee ;)

Rotación por Otorrinolaringología (Cuarto curso) (¡¡El otoscopio y yo YA somos amigos!!) y Feliz Navidad :)

¡¡¡Holaaaa!!! :D

Estoy rebosante de alegría, porque vengo a contaros que... ¡¡¡ya sé usar un otoscopiooooo!!! :D :D

Ay no sabéis qué emoción, qué ilusión me hizo cuando conseguí ver el tímpano de mi compañera :D

Estábamos practicando y el doctor nos iba explicando cómo teníamos que mover la oreja (pabellón auricular para ser exactos :P) del paciente y cómo teníamos que manejar el instrumento; inclinarlo, girarlo, no introducirlo demasiado... Al mismo tiempo nos contaba qué estructuras se ven con el otoscopio y cómo se ven: el cono de luz, la huella del martillo... 

Mi nuevo amigoo jaja :D

Y, de pronto, lo vi :) Lisa y llanamente, lo vi. Ahí estaba,al fondo del conducto auditivo externo :) Menudo subidón, salí de las prácticas casi cantando jaja

A partir de ese momento los temas de oído de ORL no me parecieron tan feos jajajaja

Quizá no entendáis mi entusiasmo si no habéis leído la entrada que publiqué en Tercero: El oftamoscopio y yo no somos amigos.

Los aparatos y yo, yo y los aparatos jajaja

Todavía tengo una cuenta pendiente con el fondo de ojo, ¡nunca consigo verlo! Ya podré, ya... Muahaha :P

El resto de la rotación (que quedó eclipsada ante este maravillosísimo avance en mi camino en la Medicina jeje) me gustó mucho también. 

En quirófano disfruté muchísimo viendo trabajar y escuchando las explicaciones de los anestesistas, porque son pacientes en los que el sitio quirúrgico es casi la vía aérea y el riesgo de que algo ocurra es mayor que en otro tipo de operaciones.

No me dio tanto reparo como me esperaba, eso es cierto. 

Sin embargo, cuando subí a planta... ahí lo pasé hasta mal. Las traqueostomías me resultaron muy chocantes y desagradables, tanto por mí como espectadora como por imaginar cómo tenía que ser para el paciente.

Ese día salí con mal cuerpo, tocándome mi cuello intacto y dando gracias por mi salud.

Escribiré una entrada sobre esto, pero.. estar en el hospital y ver NO las enfermedades sino los ENFERMOS me ha cambiado la perspectiva que tenía sobre los pacientes, la salud, la enfermedad, la autonomía y el derecho a decidir sobre la salud de uno mismo...

Pasé también por Urgencias y aprendí muchísimo :)

No tuvimos ninguna emergencia, pero me fijé en la relación médico- paciente, médico-médico, médico- otros profesionales de la salud... 

La mañana fue muy instructiva ;P

Además pude ver cómo se hace una fibroscopia, un taponamiento nasal... son técnicas que no había visto hacer nunca y me gustó muchísimo tener la oportunidad de verlas :)

Esos son algunos de los momentos en los que vivo en el país del arcoiris porque... ¡¡por fin estoy en el hsopital y veo tooodo esto en vivo y en directo!! Y lo mejor es que soy parte de eso, soy un miembro más de ese mundo :D (abajo en la escala pero estoy, ojo al dato ;P)

Estoy en la consulta y pregunto dudas, agarro la mano de los pacientes cuando les veo sufrir por alguna técnica intervencionisa desagradable, hago mis pinitos... Estoy muy muy contenta :D

¿Qué tal vosotr@s?

¡Ánimo si estáis con PAU/ MIR/ exámenes de cualquier tipo o forma! Sois un@s cracks y podéis con eso y más :D

Y por cierto... antes de despedirme... Feliz Navidad :)

Este año no he estado muy presente en la blogosfera, pero siempre os tengo en la cabeza y os llevo conmigo allá donde voy :)

Deseo que, no en 2016, sino todos los días de todos los años, todos hagamos un esfuerzo (o si nos sale sin esfuerzo, todavía mejor ;D) por sonreír y ponerle buena cara a la vida, porque así todo sabe y sale mejor :)

(Incluida yo, que más de las veces recomendadas para la felicidad veo lo que me rodea teñido de oscuro).

Que seamos valientes y luchemos por el presente y por nuestros sueños :)

Brindis porque aprendamos, ayudemos y seamos lo más felices posible aquí y ahora :)

Os quiero mucho mucho :)

Iratxe :)